việc làm – Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái

admin — Tue, 17 May 2022 09:09:27 +0000

Thực hiện k�?hoạch s�?42/KH-SLĐTBXH-SGDĐT ngày 15/04/2022 của S�?Lao động – Thương binh và Xã hội và S�?Giáo dục và Đào tạo tỉnh Yên Bái. Ngày 14/05/2022 S�?Lao động – Thương binh và Xã hội phối hợp với S�?Giáo dục và Đào tạo Yên Bái t�?chức ngày hội tư vấn Hướng nghiệp – Tuyển sinh – Việc làm năm 2022 tại Trường Cao đẳng ngh�?Yên Bái, Trung cấp Dân tọc nội trú Nghĩa L�? Trung cấp Lục Yên, Trung tâm GDNN-GDTX huyện Văn Yên.

đ/c Lê Văn Lương phát biểu khai mạc ngày hội

Tham gia và ch�?đạo ngày hội, v�?phía S�?Lao động – Thương binh và Xã hội có đồng chí Lê Văn Lương – Phó Bí thư Đảng b�? Phó giám đốc S�?cùng các đồng chí lãnh đạo, Chuyên viên Phòng Lao động – Việc Làm – Giáo dục ngh�?nghiệp S�?Lao động – Thương binh và Xã hội. v�?phía S�?Giáo dục và Đào tạo Yên Bái có đồng chí Vũ Th�?Thu Hương – Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học. V�?phía Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái có các đồng chí lãnh đạo cùng toàn th�?Cán b�?và thầy cô giáo chuyên ngành trong nhà trường.

đ/c Lê Văn Lương – Phó Giám đốc S�?LĐ-TB&XH cùng các Đại biểu tham d�?ngày hội

đ/c Vũ Th�?Thu Hương – Phó Trưởng Phòng GDTrH S�?GD&ĐT cùng các Đại biểu tham d�?ngày hội

Ngày hội đã thu hút s�?tham gia của hàng nghìn học sinh lớp 12 và lớp 9 thuộc các trường THPT, THCS nằm trên địa bàn tỉnh Yên Bái.

Học sinh tham gia ngày hội tại Trung cấp Lục Yên

Học sinh tham gia ngày hội tại Trung tâm GDNN-GDTX huyện Văn Yên

Học sinh tham gia ngày hội tại Trường Trung cấp Dân tộc nội trú Nghĩa L�?/span>

Học sinh tham gia ngày hội tại Cao đẳng ngh�?Yên Bái

Tham gia tư vấn cho các em học sinh trong ngày hội, có 15 gian hàng của Trung tâm Dịch v�?việc làm tỉnh Yên Bái và 08 cơ s�?giáo dục, 06 Doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh.

Đồng chí Lê Văn Lương – Phó Giám đốc S�?Lao động – Thương binh và Xã hội phát biểu khai mạc ngày hội. Đồng chí đã ch�?rõ thông điệp của ngày hội là “Chọn ngh�?đúng – sáng tương lai”. Đây là cơ hội đ�?nbsp;cho các em học sinh các trường THCS, THPT, Trung cấp được tiếp cận với các cơ s�?đào tạo, các doanh nghiệp, nắm bắt thông tin tuyển sinh đào tạo, thông tin th�?trường lao động; đồng thời cũng là dịp đ�?các trường, các doanh nghiệp kết nối thông tin đến với học sinh. Các em học sinh có cơ hội được tư vấn định hướng ngh�?nghiệp, định hướng chọn trường, chọn ngh�?phù hợp với bản thân, nắm bắt thông tin tuyển sinh giáo dục ngh�?nghiệp và các chính sách h�?tr�?của nhà nước đối với người học; đồng thời, các em s�?được cung cấp thông tin v�?nhu cầu s�?dụng nhân lực của th�?trường lao động trong tỉnh cũng như ngoài tỉnh, cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp ra trường nhằm giúp các em lựa chọn ngành ngh�?phù hợp, t�?đó có việc làm có thu nhập cao và ổn định.

Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái tham gia Ngày hội tư vấn đã t�?chức các hoạt động phong phú như: Giới thiệu v�?ngành ngh�?đào tạo; trình đ�?đào tạo; hình thức đào tạo; trình diễn k�?năng ngh�?nghiệp; trình chiếu các video clip mô phỏng v�?ngh�?nghiệp; tư vấn tuyển sinh và thông tin các ch�?đ�?chính sách đối với học sinh, sinh viên, các thông tin v�?th�?trường lao động… Đông đảo các em học sinh đến tham quan và trực tiếp được tư vấn v�?ngh�?nghiệp, tuyển sinh tại gian hàng tư vấn của trường.

Thầy cô giáo chuyên ngành chuẩn b�?trình diễn v�?ngh�?nbsp;

Đông đảo các em học sinh đến tham quan và trực tiếp được tư vấn v�?ngh�?nghiệp, tuyển sinh tại gian hàng tư vấn của trường.

Hình ảnh các em học sinh đến gia nhàng đ�?được tư vấn ngh�?nghiệp tại Cao đẳng ngh�?Yên Bái

Hình ảnh các em học sinh đến gia nhàng đ�?được tư vấn ngh�?nghiệp tại Trung cấp Dân tộc nội trú Nghĩa L�?/em>

Hình ảnh các em học sinh đến gia nhàng đ�?được tư vấn ngh�?nghiệp tại Trung cấp Dân tộc nội trú Nghĩa L�?/em>

Hình ảnh các em học sinh đến gia nhàng đ�?được tư vấn ngh�?nghiệp tại Trung cấp Lục Yên

Học sinh cũng được tiếp cận thông tin d�?báo nhu cầu nhân lực của các lĩnh vực, ngành ngh�?trong tương lai, những thay đổi v�?cơ cấu ngành ngh�?trong bối cảnh s�?hóa mạnh m�?#8230;Đ�?chào đón học sinh và ph�?huynh.

Ngày hội “Tư vấn Hướng nghiệp – Tuyển sinh – Việc làm” năm 2022 khép lại với nhiều cung bậc cảm xúc đối với Ban t�?chức, các em học sinh và các bậc ph�?huynh. Hy vọng sau Ngày hội năm nay, các em học sinh có th�?vững tâm đưa ra những lựa chọn phù hợp với bản thân và nguyện vọng của mình đ�?thành công trong tương lai.

———————————————–

Đăng ký đ�?được học ngay tại Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái

Thông tin liên h�? Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái

Địa ch�? S�?6/31 đường Lê Văn Tám, P. Đồng Tâm, Tp. Yên Bái, tỉnh Yên Bái

SĐT: 02163890878

Email: [email protected]

Fanpage: @truongbachkhoayenbai

The post Ngày hội hướng nghiệp-tuyển sinh-việc làm năm 2022 appeared first on Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái.

việc làm – Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái

admin — Thu, 31 Dec 2020 08:22:28 +0000

Ngày 29/12, tại Hà Nội, Tổng cục GDNN ( B�?LĐ-TB&XH) t�?chức Hội Ngh�?Tổng kết hoạt động gắn kết GDNN với th�?trường lao động và việc làm bền vững năm 2020 – Nhiệm v�? giải pháp hoạt động năm 2021.

Với s�?tham gia của các chuyên gia trong nước và quốc t�? đại diện các doanh nghiệp (DN), các cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp (GDNN), hội ngh�?đã trao đổi các nội dung gắn kết GDNN với doanh nghiệp và các nội dung v�?phát triển nguồn nhân lực đáp ứng là sóng dịch chuyển FDI và việc làm; chương trình đào tạo cán b�?doanh nghiệp; thảo luận hợp tác GDNN với doanh nghiệp trong các lĩnh vực sản xuất.

Trong bối cảnh “làn sóng” Covid-19 tác động mạnh m�?đến nền kinh t�?trong và ngoài nước, hoạt động của các doanh nghiệp b�?đình tr�? kéo theo “chuỗi phản ứng dây chuyền” tác động tiêu cực đến th�?trường lao động cũng như lĩnh vực GDNN. Trong 6 tháng đầu năm 2020, ch�?tiêu tuyển sinh đào tạo lĩnh vực GDNN đạt 34% (tức đạt 70% so với cùng k�?năm 2019).

“Bằng giải pháp đồng b�?v�?phòng chống dịch, thúc đẩy phát triển KT-XH và tuyển sinh đào tạo, đến nay, kết qu�?tuyển sinh của h�?thống GDNN đã đạt ch�?tiêu đ�?ra. Đây là minh chứng rõ nét cho thấy h�?thống GDNN đang phát huy hiệu qu�? gặt hái nhiều thành công tốt đẹp, đạt được những kết qu�?quan trọng.” – TS. Trương Anh Dũng, Tổng cục trưởng Tổng cục GDNN phát biểu khai mạc hội ngh�?

TS. Trương Anh Dũng – Tổng cục trưởng Tổng cục GDNN đánh giá cao kết qu�?đạt được của công tác GDNN và việc làm trong năm 2020 của Thành ph�?

Gắn kết GDNN với th�?trường lao động và việc làm trong bối cảnh Covid-19

Gắn kết giữa đào tạo và việc làm, giữa cơ s�?GDNN và doanh nghiệp là ch�?trương của Đảng, Nhà nước đã được pháp luật quy định nhằm giảm khoảng cách giữa “th�?giới đào tạo” và “th�?giới việc làm”, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, cải thiện năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia.

Gắn kết GDNN với doanh nghiệp là một trong 3 đột phá đ�?đổi mới và nâng cao chất lượng GDNN, Chính ph�?đã ban hành nhiều văn bản quy định quyền lợi của doanh nghiệp khi tham gia hoạt động đào tạo nhằm thu hút nguồn lực đầu tư vào GDNN.

Trong giai đoạn 2016 – 2020, việc ký kết thành công các chương trình hợp tác với VCCI, các hiệp hội, tập đoàn, doanh nghiệp, tổng công ty lớn (Samsung, Denso, Vingroup, Trung Nguyên, FLC, Vietjet, Sun Group, BIM, BPO Mắt Bão…) làm cơ s�?cho h�?thống GDNN thúc đẩy tăng cường hợp tác với các doanh nghiệp.

Đặc biệt, trong bối cảnh năm 2020 là năm cuối cùng thực hiện chiến lược phát triển KT-XH giai đoạn 2011-2020, đứng trước những thách thức của đại dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp ngoài d�?đoán, Tổng cục GDNN đã triển khai nhiều hoạt động nhằm tăng cường hơn nữa gắn kết giữa GDNN với th�?trường lao động và việc làm.

Các đại biểu tham d�?Hội ngh�?/em>

Trong khuôn kh�?hội ngh�? ông Vũ Xuân Hùng, V�?trưởng V�?Đào tạo chính quy – Tổng cục GDNN đã có báo cáo v�?hoạt động gắn kết GDNN với doanh nghiệp trong năm 2020:

“Dịch Covid-19 đã tác động đặc biệt nghiêm trọng tới các doanh nghiệp, khiến việc cắt giảm lao động diễn ra rất mạnh đặc biệt trong các ngành hàng không, dịch v�? du lịch, nhiều doanh nghiệp phải giải th�? dừng hoạt động… những tác động này ảnh hưởng rất lớn đến hoạt động gắn kết nhà trường với doanh nghiệp. Tuy nhiên, Ch�?th�?s�?24/CT-TTg ngày 28/5/2020 của Th�?tướng Chính ph�?v�?đẩy mạnh phát triển nhân lực có k�?năng ngh�? góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới đã kịp thời tháo g�?những khó khăn cho GDNN”.

C�?th�? Tổng cục GDNN trình lãnh đạo B�?LĐ-TB&XH ban hành Quyết định s�?171/QĐ-LĐTBXH ngày 14/02/2020; Phối hợp với VCCI, hướng dẫn, tham mưu cho UBND tỉnh Vĩnh Phúc thành lập T�?tư vấn chất lượng; Ban hành K�?hoạch t�?chức các hoạt động gắn kết doanh nghiệp năm 2020. Hoàn thiện đ�?trình ban hành D�?thảo Thông tư ban hành danh mục ngành, ngh�?s�?dụng lao động qua đào tạo.

Tiếp tục hoàn thiện đ�?trình phê duyệt “Đ�?án thí điểm đào tạo, đào tạo lại nâng tầm k�?năng người lao động đáp ứng yêu cầu của cuộc CMCN4.0; Ban hành Công văn s�?886/TCGDNN-ĐTCQ ngày 24/4/2020 v�?việc đẩy mạnh gắn kết cơ s�?GDNN với doanh nghiệp; Ch�?đạo và triển khai nhân rộng các mô hình đào tạo ngh�?theo yêu cầu của doanh nghiệp.

Các thành viên T�?công tác gắn kết GDNN với doanh nghiệp đã ch�?động thúc đẩy các hoạt động gắn kết giữa GDNN với DN; Cơ ch�?phối hợp 3 bên: Nhà nước – Nhà trường – Nhà doanh nghiệp tiếp tục phát triển và vận hành tốt trong thực tiễn; Hoạt động gắn kết GDNN với DN ngày càng được s�?quan tâm của các t�?chức quốc t�?…

Trong đó, một s�?mô hình gắn kết tiêu biểu như “mô hình đào tạo song hành giữa doanh nghiệp và cơ s�?GDNN” và “mô hình doanh nghiệp đào tạo giáo viên hạt nhân cho cơ s�?GDNN đ�?cơ s�?GDNN đào tạo k�?thuật viên cho doanh nghiệp” đã thấy được những hiệu qu�?nhất định.

Doanh nghiệp là “cán cân” đánh giá chính xác nhất hiệu qu�?của h�?thống GDNN

Đ�?đánh giá chất lượng, hiệu qu�?GDNN thì không th�?thiếu được vai trò của doanh nghiệp, chính doanh nghiệp là “cán cân” đánh giá chính xác và hiệu qu�?nhất v�?chất lượng GDNN. Đặc biệt, trong cuộc cách mạng công nghiệp lần th�?4, doanh nghiệp đóng vai trò là “trung tâm của đổi mới sáng tạo”.

Đào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp là một nhiệm v�?trọng tâm và cũng là thách thức đặt ra cho GDNN. Do đó, doanh nghiệp luôn là đối tác quan trọng nhất của các cơ s�?GDNN, không ch�?tham gia “sâu” vào quá trình đào tạo, chất lượng đầu vào đầu ra của nguồn nhân lực mà còn tham gia “rộng” trong quá trình đổi mới, nâng cấp h�?thống GDNN.

Tổng cục GDNN đã tham mưu cho B�?LĐ-TB&XH, Chính ph�?một s�?chính sách, phối hợp, tìm kiếm, h�?tr�? thúc đẩy s�?kết nối h�?thống GDNN với các doanh nghiệp, t�?chức hiệp hội doanh nghiệp. Xây dựng k�?hoạch gắn kết GDNN với th�?trường lao động, xây dựng h�?thống tiêu chuẩn đầu ra, thành lập các hội đồng k�?năng ngành có s�?tham gia của doanh nghiệp, đào tạo cán b�?trong doanh nghiệp, trang b�?k�?năng dạy học cho người làm công tác dạy ngh�?hellip;

Năm 2020, t�?s�?khó khăn của doanh nghiệp trong dịch Covid-19, hiệu qu�?của GDNN ít nhiều b�?ảnh hưởng do thời gian thực hành, thực tập tại các doanh nghiệp b�?hạn ch�?do đình tr�?sản xuất, kinh doanh, dịch v�?hellip; nhất là trong các ngh�?vận tải, dịch v�? du lịch và một s�?lĩnh vực khác.

Sẵn sàng “bắt nhịp” với làn sóng đầu tư vào Việt Nam

Toàn cảnh Hội ngh�?/em>

Ông Đ�?Nhất Hoàng – Cục trưởng Cục Đầu tư nước ngoài (B�?KH&ĐT) cho biết:” Hiện đang có “làn sóng” khoảng 60 t�?USD đang sẵn sàng đầu tư vào Việt Nam, một trong những lý do thu hút các nhà đầu tư là Việt Nam đang trong thời k�?dân s�?vàng, nguồn nhân lực dồi dào.”

Do xung đột thương mại nói chung, trong đó lớn nhất là M�?và Trung Quốc, các nhà đầu tư đã đón đầu đ�?tái cơ cấu và đa dạng hóa đầu tư. Mặt khác, dịch Covid đã khiến chuỗi cung ứng b�?đứt gãy và đẩy nhanh thêm tiến trình tái cơ cấu này.

Mỗi năm có khoảng 2500-4000 doanh nghiệp với trên 60% ch�?biến ch�?tạo, thu hút trung bình 50-100 lao động, các doanh nghiệp lớn thu hút hàng chục nghìn lao động cho thấy nhu cầu nhân lực có k�?năng là rất lớn. Đây được xem là thách thức lớn đối với h�?thống GDNN của Việt Nam.

Đ�?biến thách thức thành cơ hội, sẵn sàng cho “bước ngoặt năm 2021” cần đ�?ra những giải pháp nâng cao gắn kết GDNN với doanh nghiệp.

C�?th�? tiếp tục rà soát hoàn thiện cơ ch�?chính sách, ch�?đạo điều hành đối với các doanh nghiệp s�?dụng lao động, các hiệp hội ngh�?nghiệp tham gia GDNN trên cơ s�?lợi ích và trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp, đơn v�?s�?dụng lao động.

Xây dựng phần mềm kết nối cung – cầu; cơ s�?d�?liệu lao động đã đi làm việc �?nước ngoài tr�?v�?nước đ�?phát huy các th�?mạnh của h�?trong lao động, sản xuất và nâng cao thu nhập gắn với việc làm bền vững; xây dựng đ�?án phát triển k�?năng ứng dụng công ngh�?thông tin cho lực lượng lao động;

Tích cực t�?chức thực hiện các hoạt động gắn kết với doanh nghiệp. Triển khai thực hiện Ch�?th�?s�?24/CT-TTg ngày 28/5/2020 của Th�?tướng Chính ph�?“V�?đẩy mạnh phát triển nhân lực có k�?năng ngh�? góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới”;

Phối hợp với Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam, Liên minh Hợp tác xã Việt Nam, Cục đầu tư nước ngoài (B�?K�?hoạch và Đầu tư) t�?chức đào tạo nâng cao trình đ�?k�?năng cho người lao động đang và s�?làm việc cho các doanh nghiệp

Đẩy mạnh hoạt động các phiên giao dịch việc làm lưu động thực hiện ngay tại các cơ s�?GDNN; nâng cao chất lượng hoạt động d�?báo ngắn hạn, trung hạn và dài hạn v�?nhu cầu nguồn nhân lực, nhu cầu việc làm và nhu cầu đào tạo theo lĩnh vực, ngành ngh�? cấp trình đ�?đào tạo.

Bên cạnh đó, đẩy mạnh tuyên truyền nâng cao nhận thức của xã hội, nhất là s�?tham gia, đồng hành của doanh nghiệp đối với việc phát triển k�?năng ngh�?nghiệp, nâng cao chất lượng giáo dục ngh�?nghiệp, nhất là truyền thông nhân ngày K�?năng lao động Việt Nam, tạo s�?đồng hành của doanh nghiệp trong việc phát triển nhân lực có k�?năng ngh�?hellip;

Cũng trong khuôn kh�?hội ngh�? Tập đoàn Daikin phối hợp cùng Tổng cục GDNN đã trao giấy chứng nhận bồi dưỡng giáo viên hạt nhân của tập đoàn.

nghenghiepcuocsong.vn

The post Gắn kết GDNN với th�?trường lao động và việc làm bền vững năm 2020 appeared first on Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái.

việc làm – Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái

admin — Mon, 20 Jul 2020 10:25:18 +0000

“Luật Giáo dục (sửa đổi) có hiệu lực t�?ngày 1/7/2020 đã cho phép các cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp được dạy văn hóa. Việc ban hành văn bản hạn ch�?trường ngh�?dạy văn hóa, nếu có, là trái luật”.

Th�?trưởng B�?LĐ-TB&XH Lê Quân phát biểu tại Hội ngh�?trực tuyến triển khai nhiệm v�?trọng tâm 6 tháng cuối năm 2020 của lĩnh vực lao động, người có công và xã hội. Hội ngh�?do B�?LĐ-TB&XH t�?chức trung tuần tháng 7 tại Hà Nội.

S�?có thông tư hướng dẫn

Th�?trưởng Lê Quân cho biết, một s�?thông tin liên quan cho rằng có tình trạng hạn ch�?cơ s�?giáo dục dạy văn hóa. Các S�?LĐ-TB&XH các tỉnh, thành ph�?cần nhận thức đúng v�?vấn đ�?này. Nếu ban hành văn bản với nội dung nêu trên là trái với quy định của Luật Giáo dục 2020 (sửa đổi).

Th�?trưởng Lê Quân

Làm rõ vấn đ�?nêu trên, Th�?trưởng Lê Quân thông tin: “B�?Giáo dục Đào tạo đang hoàn thiện d�?thảo Thông tư liên quan tới dạy văn hoá trong cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp. D�?kiến tháng 11/2020 Thông tư hướng dẫn dạy văn hóa trong các cơ s�?giáo dục ngh�?nghiêp s�?được ban hành. Thông tư s�?hướng dẫn c�?th�?các môn học dạy như th�?nào, cấp giấy chứng nhận ra sao…”.

C�?th�? học sinh hết lớp 9 có th�?hoàn toàn học thẳng liên thông chương trình thiết k�?t�?trung cấp lên cao đẳng, một s�?môn học văn hóa có th�?được xác nhận hoàn thành theo quy trình mới.

Cũng theo Th�?trưởng Lê Quân, B�?LĐ-TB&XH đang xây dựng thông tư v�?chương trình khung đảm bảo kết hợp hài hòa giữa học văn hóa và học ngh�? Các em học hết trung cấp có th�?đi làm ngay, thậm chí học sơ cấp xong cũng có th�?đi làm ngay. Qua đó, thực hiện phân luồng sớm học sinh.

Thí điểm thành công

Chia s�?kết qu�?của một s�?địa phương, Th�?trưởng Lê Quân cho biết: TP Hà Nội đã thí điểm rất thành công việc cho các trường ngh�?ch�?tiêu học văn hóa cấp tiền h�?tr�?cho các em học tin học và ngoại ng�?

Ảnh minh ho�?

Theo đó, Hội đồng nhân dân TP Hà Nội đã đưa ra mức và cấp tiền h�?tr�?3 triệu đồng/em. Đồng thời cam kết miễn học phí cho tất c�?học sinh lớp 9 lên thẳng trung cấp và lên tận cao đẳng.

“Với cách làm này, công tác “phân luồng” của TP Hà Nội năm ngoái đạt thành tích gấp đôi, gấp ba các năm trước. Ngoài ra, việc này s�?giúp giảm tải và không phải xây thêm trường THPT công lập và tạo được nguồn lao động tại ch�?rdquo;, Th�?trưởng Lê Quân nói.

Th�?trưởng cũng thông tin v�?cách làm đang được nhiều địa phương triển khai tốt.

Đó là giao một s�?trung tâm giáo dục thường xuyên trực thuộc luôn các trường cao đẳng và trung cấp. Trường cao đẳng, trung cấp với ưu th�?v�?điều kiện cơ s�?vật chất và giảng viên s�?làm tốt hơn các trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục ngh�?nghiệp ch�?có vài giáo viên.

Do đó, Th�?trưởng Lê Quân đ�?ngh�?các S�?quan tâm làm tốt điều này đ�?nâng cao hiệu qu�?phân luồng học sinh trong thời gian tới.

Nguồn: dantri.com.vn

The post Th�?trưởng Lê Quân: Cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp được dạy văn hóa t�?tháng 7 appeared first on Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái.

việc làm – Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái

admin — Fri, 26 Jun 2020 09:01:47 +0000

Cổng thông tin có giao diện tiếng Anh và tiếng Việt, giúp sinh viên vừa có th�?tìm kiếm việc làm t�?các nhà tuyển dụng, vừa học hỏi, chau dồi các k�?năng mềm cần cho công việc.

Nghi thức kích hoạt Cổng thông tin việc làm, chính thức chuyển giao kết qu�?d�?án cho B�?Giáo dục và Đào tạo (Ảnh: B�?Giáo dục và Đào tạo)

Cổng thông tin việc làm sinh viên tại địa ch�?//huongnghiepvieclam.vn/ vừa B�?Giáo dục và Đào tạo tiếp nhận, chính thức kích hoạt và ra mắt chiều ngày 23/6. Cổng thông tin là một trong những kết qu�?đạt được t�?d�?án "Tăng cường năng lực giáo dục đại học, thúc đẩy đầu ra cho sinh viên” do Qu�?Eramus, Liên hiệp châu Âu (EU) tài tr�?và đã được triển khai ba năm qua.

Cổng thông tin có giao diện tiếng Anh và tiếng Việt, có th�?xem trên điện thoại và máy tính với đầy đ�?các thông tin hữu ích, d�?dàng ứng dụng, kết nối. Đây là địa ch�?đ�?các nhà tuyển dụng đăng v�?trí việc làm, sinh viên/cựu sinh viên tìm kiếm công việc.

Sinh viên cũng có th�?truy cập cổng thông tin đ�?trang b�?thêm cho mình kiến thức, k�?năng cần có trong công việc với hàng loạt video v�?các k�?năng mềm như quản lý thời gian, lập k�?hoạch, lập mục tiêu ngh�?nghiệp, giao tiếp, viết email, lập báo cáo… Sinh viên cũng có th�?liên h�?với các chuyên gia đ�?được tư vấn, h�?tr�?

Cổng thông tin s�?cung cấp miễn phí các công c�? phương thức khảo sát hiệu qu�?mà d�?án "Tăng cường năng lực giáo dục đại học, thúc đẩy đầu ra cho sinh viên” đã s�?dụng đ�?các trường đại học có th�?áp dụng

Nguồn: baoyenbai.com.vn

The post B�?Giáo dục và Đào tạo ra mắt Cổng thông tin việc làm sinh viên appeared first on Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái.

việc làm – Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái

admin — Wed, 24 Jun 2020 08:21:44 +0000

Th�?tướng Chính ph�?vừa ký ban hành Ch�?th�?s�?24/CT-TTg v�?đẩy mạnh phát triển nhân lực có k�?năng ngh�? góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới.

Giáo dục ngh�?nghiệp Việt Nam tiếp cận trình đ�?các nước ASEAN-4

Mục tiêu của Ch�?th�?nhằm tranh th�?thời cơ dân s�?vàng, đẩy mạnh phát triển nhân lực có k�?năng ngh�? nhất là nhân lực có tay ngh�?cao nhằm nâng tầm k�?năng lao động Việt Nam, góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới.

Trên cơ s�?đó, Th�?tướng Chính ph�?yêu cầu các b�? ngành, địa phương tiếp tục triển khai có hiệu qu�?các cơ ch�? chính sách phát triển giáo dục ngh�?nghiệp, phát triển nhân lực có k�?năng ngh�? tăng cường chuyển đổi s�?và đào tạo trực tuyến, chú trọng đào tạo lại và đào tạo thường xuyên lực lượng lao động đ�?tạo chuyển biến mạnh m�?v�?quy mô, chất lượng và hiệu qu�?của giáo dục ngh�?nghiệp.

Ch�?th�?cũng yêu cầu phải bảo đảm người học có k�?năng chuyên môn, k�?năng s�? k�?năng mềm, k�?năng khởi nghiệp và ngoại ng�?#8230; thích ứng với yêu cầu của th�?trường lao động.

Phấn đấu đến năm 2030, giáo dục ngh�?nghiệp Việt Nam tiếp cận trình đ�?các nước ASEAN-4, đến năm 2045 tiếp cận trình đ�?các nước G20;

(Ảnh minh họa)

Làm tốt công tác d�?báo nhu cầu xây dựng và cập nhật d�?liệu m�?v�?lao động có k�?năng ngh�?theo từng lĩnh vực, ngành ngh�? trình đ�?đào tạo, nhất là những ngành ngh�? k�?năng mới và cập nhật d�?liệu theo định k�? tăng cường ứng dụng công ngh�?thông tin trong việc kết nối cung – cầu đ�?nâng cao hiệu qu�?đào tạo và s�?dụng lao động, bao gồm c�?lao động đã đi làm việc �?nước ngoài tr�?v�?nước đ�?phát huy các th�?mạnh của h�?trong lao động, sản xuất và nâng cao thu nhập gắn với việc làm bền vững;

Ch�?th�?cũng ch�?đạo các ban ngành rà soát, t�?chức, sắp xếp lại h�?thống cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp theo mục tiêu đ�?ra trong Ngh�?quyết của Trung ương và Chính ph�? nhanh chóng ổn định t�?chức, đa dạng hóa nguồn lực đầu tư, bảo đảm nâng cao chất lượng và hiệu qu�?hoạt động của các cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp sau khi được t�?chức, sắp xếp lại; thúc đẩy phát triển cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp có năng lực t�?ch�?và hoạt động hiệu qu�?

Trong Ch�?th�? Th�?tương yêu cầu tăng cường gắn kết chặt ch�?3 "Nhà": Nhà nước – Nhà trường – Nhà doanh nghiệp trong các hoạt động giáo dục ngh�?nghiệp; khuyến khích các doanh nghiệp công nhận, tuyển dụng, s�?dụng, tr�?tiền lương, tiền công cho người lao động dựa trên k�?năng và năng lực hành ngh�? tuyển dụng, s�?dụng người lao động đã qua đào tạo hoặc có chứng ch�?k�?năng ngh�?quốc gia theo quy định của pháp luật;

Các ban ngành cũng phải tăng cường các hoạt động hợp tác quốc t�?đa phương, song phương trong giáo dục ngh�?nghiệp như: liên kết đào tạo, nghiên cứu khoa học; trao đổi học thuật; đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán b�?quản lý; quản tr�?nhà trường. Tạo môi trường thuận lợi đ�?các nhà đầu tư nước ngoài m�?cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp chất lượng cao tại Việt Nam;

Ưu tiên phân b�?ngân sách cho giáo dục ngh�?nghiệp

Ch�?th�?cũng yêu cầu các ban ngành chú trọng nội dung phát triển giáo dục ngh�?nghiệp, phát triển nhân lực có k�?năng ngh�?trong các k�?hoạch, chương trình, đ�?án, d�?án phát triển ngành, địa phương.

Th�?tướng ch�?đạo phải ưu tiên phân b�?ngân sách cho giáo dục ngh�?nghiệp trong tổng chi ngân sách nhà nước dành cho giáo dục, đào tạo và trong các chương trình, d�?án của ngành, địa phương, ch�?động thu hút và tru tiên s�?dụng vốn ODA theo quy định của pháp luật đ�?đầu tư cho các cơ s�?giáo dục ngh�?nghiệp, nhất là các trường chất lượng cao theo quy hoạch và các ngành, ngh�?trọng điểm đã được phê duyệt;

Rà soát, đẩy mạnh triển khai, quản lý hiệu qu�?các chương trình, d�?án, liên quan đến giáo dục ngh�?nghiệp. Tăng cường ch�?đạo, hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra, phát hiện và x�?lý kịp thời các sai phạm trong lĩnh vực giáo dục ngh�?nghiệp.

Thí điểm đào tạo trình đ�?cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ s�?/strong>

Ch�?th�?của Th�?tướng giao B�?LĐ-TB&XH xây dựng, trình cấp có thẩm quyền ban hành h�?thống quản lý và đánh giá k�?năng ngh�? xây dựng đ�?án chuyển đổi s�?và dạy học trực tuyến trong giáo dục ngh�?nghiệp, đ�?án phát triển k�?năng ứng dụng công ngh�?thông tin cho lực lượng lao động; rà soát, sửa đổi, b�?sung danh mục các ngành, ngh�?phải s�?dụng lao động có chứng ch�?k�?năng ngh�?quốc gia;

B�?LĐ-TB&XH cũng triển khai khung trình đ�?quốc gia v�?giáo dục ngh�?nghiệp; xây dựng và triển khai chương trình chuyên gia quốc t�?trong giáo dục ngh�?nghiệp;

Ban hành các chuẩn v�?người làm công tác đào tạo ngh�?nghiệp, đánh giá k�?năng ngh�?tại các doanh nghiệp và t�?chức đào tạo, bồi dưỡng theo các chuẩn được ban hành; ban hành danh mục các ngành, ngh�?phải s�?dụng lao động qua đào tạo theo l�?trình đ�?chuẩn hóa lực lượng lao động và hội nhập quốc t�? nghiên cứu, có giải pháp tăng cường hiệu qu�?giáo dục ngh�?nghiệp theo hướng gắn với nhu cầu của doanh nghiệp và xu hướng t�?động hóa;

Tăng cường năng lực h�?thống đánh giá, công nhận và cấp chứng ch�?k�?năng ngh�?quốc gia; thúc đẩy mạnh m�?phong trào thi k�?năng ngh�?�?các cấp; nghiên cứu, thí điểm thành lập hội đồng k�?năng ngành hoặc ngh�?

Đ�?xuất thí điểm đào tạo trình đ�?cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ s�? tiếp tục triển khai các chương trình chuyển giao t�?nước ngoài có hiệu qu�?đ�?nhân rộng trong h�?thống giáo dục ngh�?nghiệp;

Đ�?xuất thí điểm đào tạo trình đ�?cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ s�? tiếp tục triển khai các chương trình chuyển giao t�?nước ngoài có hiệu qu�?đ�?nhân rộng trong h�?thống giáo dục ngh�?nghiệp;

Đ�?xuất ngày "K�?năng lao động Việt Nam", giải thưởng quốc gia dành cho người học tiêu biểu trong h�?thống giáo dục ngh�?nghiệp, chương trình v�?đại s�?k�?năng ngh�? có chương trình, k�?hoạch c�?nbsp;th�?đ�?tôn vinh, lan tỏa những giá tr�?của nhân lực có k�?năng ngh�?xuất sắc tới giới tr�?và xã hội;

Ngoài ra, Ch�?th�?cũng giao c�?th�?các nhiệm v�?cho các B�?K�?hoạch và Đầu tư, B�?Tài chính, B�?Giáo dục và Đào tạo, B�?Thông tin và Truyền thông cùng với Ban Tuyên giáo Trung ương đ�?đẩy mạnh phát triển nhân lực có k�?năng ngh�?

Nguồn: dantri.com.vn

The post Th�?tướng ch�?th�?ưu tiên phân b�?ngân sách cho giáo dục ngh�?nghiệp appeared first on Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái.