admin — Fri, 07 Aug 2020 08:52:05 +0000

Ch�?trong thời gian ngắn triển khai, nhiều trường cao đẳng trên địa bàn TPHCM phấn khởi khi s�?lượng học sinh vừa tốt nghiệp lớp 9 đăng ký vào chương trình cao đẳng h�?9+ càng tăng.

B�?học THPT tìm “đường tắt” học ngh�?/strong>

Cách đây gần 2 năm, cậu học sinh Trịnh Ngô Đức (Quận 1, TPHCM) thi lớp 10 công lập nhưng lại không lọt vào được đúng nguyện vọng 1: Trúng tuyển vào ngôi trường yêu thích.

Đắn đo trước nguyện vọng 2 là vào học �?một trường THPT khác, em Trịnh Ngô Đức đã quyết định r�?nhánh theo học trường ngh�?

Suốt thời gian qua, dù nhà �?tận Quận 1, nhưng Trịnh Ngôc Đức vẫn chuyên cần vượt hơn chục cây s�?đ�?đến trường CĐ Quốc t�?TPHCM �?quận Bình Thân theo học chương trình đào tạo cao đẳng 9+.

Bước sang năm th�?2, chàng trai tr�?này tr�?thành học viên chuyên ngành Ch�?biến món ăn thuộc Khoa Kinh t�?Du lịch. Đặc biệt, Trịnh Ngô Đức thấy hài lòng với hành trình này.

Tác động của ph�?huynh

"M�?em cũng là người có ảnh hướng chính đến quyết định chọn học ngh�?của mình. M�?và em tìm hiểu k�?thì thấy trường này có chương trình vừa học song song văn hoá, vừa có th�?học ngh�?ch�?mất khoảng 2,5-3 năm là có th�?vừa có bằng ngh�?vừa có bằng tốt nghiệp THPT…" – Trịnh Ngô Đức k�?

Đến thời điểm này, chàng trai tr�?đã cảm thấy quyết định chọn học ngh�?với mình là hoàn toàn xứng đáng. Thời gian qua, các thầy cô �?phòng đào tạo sắp xếp lịch học khá phù hợp, 7 môn văn hoá học xen lẫn với những buổi học ngh�?nên học sinh không b�?áp lực.

Sau khi học xong, Trịnh Ngô Đức k�?vọng s�?tìm việc làm ngay đúng với ngành mà em đang theo đuổi.

Chàng trai 17 tuổi này bộc bạch: “Mỗi hướng đi đều có những ưu, khuyết điểm khác nhau. Nếu bạn cũ của em bắt đầu vào lớp 11 của trường THPT, sau này tốt nghiệp cấp 3 các bạn s�?chọn ngành ngh�?đ�?học lên ĐH. Còn em ngay t�?đầu đã định hướng được ngh�?mà mình s�?theo, con đường của em có th�?tắt hơn và nặng hơn nhưng em cảm thấy phù hợp với năng lực của mình”.

Nhiều học sinh �?TPHCM chọn được đam mê ngh�?nghiệp t�?sớm và hài lòng với chương trình vừa học văn hoá THPT vừa học ngh�?/em>

Tương t�? Đoàn Ngọc Khải, cũng đang theo học ngành Thiết k�?đ�?ho�?của chương trình cao đẳng h�?9+ bước vào năm th�?2 sau khi hoàn tất xong lớp 9. Không bàn đến học phí, chàng trai này tin chắc sau khi hoàn thành chương trình mình hoàn toàn có th�?đảm bảo có kiến thức ngh�?vững chắc.

Đoàn Ngọc Khải d�?định, học hết cao đẳng thì s�?tiếp tục học liên thông ngành này �?một trường ĐH uy tín trên địa bàn. Lúc học xong quá trình đó, Khải có th�?đi làm bình thường như bất c�?sinh viên học đại học khác.

"Đèn xanh" cho phân luồng sau THCS

Trao đổi với PV Dân trí, thạc sĩ Nguyễn Đăng Lý – Hiệu trưởng trường CĐ Quốc t�?TPHCM – cho biết: “Áp dụng chương trình đào tạo 9+ h�?cao đẳng (gồm đào tạo 7 môn văn hoá ph�?thông) được 2 năm, chúng tôi thấy khá thành công khi s�?học sinh đăng ký tăng mỗi năm nên năm nay tiếp tục triển khai năm th�?3”.

Theo thạc sĩ Nguyễn Đăng Lý, nhiều trường cao đẳng đang triển khai chương trình 9+ này với 2 hình thức, trong đó gồm học 4 môn văn hoá hoặc 7 môn văn hoá THPT.

“Trường tôi áp dụng dạy 7 môn văn hoá và kèm dạy cao đẳng ngh�? Điều quan trọng là chương trình đã truyền được lòng yêu ngh�?cho học sinh ngay khi các em bước vào học chương trình lớp 10, 11. Đáng mừng là ph�?huynh đánh giá rất cao chương trình và giới thiệu thêm học trò cho nhà trường”, thạc sĩ Nguyễn Đăng Lý nói thêm.

Cùng bàn v�?vấn đ�?này, tiến sĩ Hoàng Văn Phúc, hiệu trưởng Trường CĐ Bách khoa Sài Gòn cũng nhìn nhận đào tạo h�?9+ là một th�?mạnh của các trường cao đẳng trong công tác tuyển sinh năm nay.

Dẫn chứng chính là dù mới bắt đầu triển khai mô hình đào tạo kép 9+ nhưng trường nhận thấy nhiều hiệu ứng tích cực t�?phía học sinh, ph�?huynh, đồng thời doanh nghiệp s�?dụng lao động đánh giá rất cao.

Học sinh học ngh�?tại trường CĐ Viễn Đông

"Năm 2020, trường dành 300 ch�?tiêu cho h�?Cao đẳng 9+ dưới hình thức xét tuyển học b�?THCS. Hiện tại đã có 150 thí sinh nhập học trong đợt 1 như vậy s�?ch�?còn 150 ch�?tiêu tuyển sinh cho h�?này trong đợt 2”, ông Phúc chia s�?

Đồng quan điểm trên, thạc sĩ Trần Thanh Hải, hiệu trưởng Trường CĐ Viễn Đông cũng cho rằng hiện nay việc phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS là một hướng đi đúng đắn.

Cần định hướng rõ cho học sinh thấy tầm quan trọng và lợi ích của học ngh�?cho s�?phát triển của xã hội và cơ hội tìm kiếm việc làm của bản thân, trên cơ s�?đó giải quyết tình trạng “thừa thầy thiếu th�?rdquo; đang là gánh nặng cho xã hội hiện tại.

Thạc sĩ Trần Thanh Hảicho biết, với định hướng đó năm 2019 nhà trường đã triển khai chương trình đào tạo 9+ vừa dạy ngh�?vừa dạy ngh�?vừa dạy kiến thức văn hoá THPT cho học sinh bậc THCS. Ngoài dạy theo chương trình cao đẳng, trường đã phối hợp với Trung tâm Giáo dục ngh�?nghiệp và Giáo dục Thường xuyên quận 12 đ�?đào tạo văn hoá cho học sinh.

Thay đổi nhận thức

Năm đầu tiên tuyển sinh, trường đã tuyển được gần 480 học sinh theo học. Thạc sĩ Trần Thanh Hải cho rằng, điều đó chính là minh chứng rõ có s�?thay đổi trong nhận thức của người học khi chọn hướng ngh�?

Nhiều chuyên gia giáo dục ngh�?nghiệp nhìn nhận chương trình đào tạo cao đẳng h�?9+ hiện có các th�?mạnh như: tiết kiệm được thời gian, tiết kiệm được chi phí đào tạo.

Hơn th�?nữa chương trình được Nhà nước quan tâm và h�?tr�?học phí theo ngh�?định 86/2015/NĐ-CP h�?tr�?học phí 4 k�?học ngh�? Kết qu�?t�?việc học sinh, ph�?huynh quan tâm ngày càng nhiều là hướng đi đúng mà các trường ngh�?tiếp tục m�?rộng chương trình.

Nguồn: dantri.com.vn

The post Chọn đào tạo ngh�?theo kiểu 9+ đang “hút” bạn tr�?/a> appeared first on Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái.

chọn ngh�?– Trường Trung cấp Bách khoa Yên Bái